弘扬中国传统文化——创客工坊

木工，是中国传统文化的一部分，有悠久的发展史和深远的影响力。木工不仅是一种技艺，更是一种文化。把大自然赋予的天然材料带入教学活动中，让儿童在触摸感知木料、切割打磨木料、黏贴拼合木料、上色涂鸦木料等过程中，感知大自然赋予生活的创造力和想象力。在木工活动中细心雕琢属于自己的作品，不断改善自己的木工工艺，弘扬工匠世代流传的匠心精神！

潘老师向老师们详细介绍了各种工具的特点和使用方法，并逐一向大家操作演示钻床、磨床、车床等工具的安装和使用方法。在场的老师们都被有趣新颖的木工坊工具深深吸引着，纷纷动手操作起来。

弘扬中国传统文化——印染坊

“扎染”是中国民间传统而又独特的染色工艺。扎染是通过纱、线、绳、皮筋等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色，扎染工艺又分为扎结和染色两部分。

在印染坊，潘老师详细的介绍了各种印染工具的使用方法，讲解如何在不同材料上进行印染，以及扎染常用的扎结方法和水拓画、丝染的印染方法。

老师们拿出预先准备好的白色方巾，按照潘老师的指导，结合自己的构思，将方巾折出不同的形状。通过图案设计定位、折叠、夹扣、扭曲等工艺造型，用不同粗细的棉线、夹子等方式进行固定绑扎，最后进行扎染。

弘扬中国传统文化——纺织坊

中国是世界上最早生产纺织品的国家之一。编织、纺织艺术源于自然，又高于自然，具有艺术性和生活化的双重属性。儿童通过织造的手工活动，将纺织技艺与创新美学融合，能启迪儿童的创作思维。此外，在操作编织器创作手工艺品时，能培养专注力和手眼协调能力、感受纺织魅力、提升美学素养、传承纺织文化与技艺。

通过织造的手工实践，提高孩子手眼协调，激发孩子无限想象，感受中华民族古老纺织技艺的独特魅力。

潘老师向老师们传授织布机器的操作、编制的手法、创意工具、创新技法及环境创设中的应用等各方面的技术技巧，有益于老师进行操作、创新。